火（huǒ）災的頻發使得國家更加注意消防知識的傳播與教育（yù），但平時（shí）的宣傳教育一般（bān）效果平平，很難吸引大家的注意。未來消防安保工作的（de）科技化不隻體現在現場救援方（fāng）麵，更多的應體現在防患意識上。我們利用VR技（jì）術可以按照用戶需求（qiú）開發各種安全警示的培訓和仿真項目， 使學員能更深刻（kè）感受到（dào）大火無情和人在災害麵前的渺（miǎo）小，讓人體會到生活和工作中的（de）消防安全不容忽視（shì）。

1. 沉浸式安全警示

  VR消防場景具有身臨其境（jìng）的“真（zhēn）實”生動的優勢，有很強的代入感。教導學（xué）員在火場（chǎng）中做出正（zhèng）確（què）反應，讓學者既感受到驚險刺激的同時又不會給學者造成任何傷害，從而保（bǎo）證了他們能很好地掌握火災的（de）撲救和火場逃生（shēng）技能。 

 

2. 火災應急救援

學（xué）院在穿（chuān）戴好HTC VIVE，穿戴好WONGLOVE數據手（shǒu）套（tào），就可體驗真實、震撼的火災模擬現場，如同身臨其（qí）境般浸沉其中。“拿起”水槍或滅火筒對準火焰（yàn）根（gēn）部（bù）滅火、正確戴好（hǎo）防（fáng）煙防毒麵具、選擇正確的方向前進。在（zài）這裏，每一步的操作，都決定著下一秒的生（shēng）死。

3. 火場逃生演練

針對大型的商務綜合（hé）體、酒店及人流相對密集的場所，使用虛擬（nǐ）仿真技術，還原了現實火（huǒ）災中（zhōng）煙霧彌漫、能見度（dù）低的環境，通過手柄操作移動角色，尋找正確的逃生路線。讓學員在虛擬火災環境下進行模擬安全逃生，目的是讓學員（yuán）提高消防意識和自救能力。 

4.火災決策、指揮協同

對於高層火災和地下火災、化工（gōng）危險（xiǎn）品火災及各種事故火災的救援工作進行模擬仿真，並通過虛擬特定場景的設定（dìng），滅火戰術及救援方案的選擇，救援指令的下達（dá）等各大功能的預設（shè）置（zhì）。對宏觀指揮、現場調度、決策分析的能力（lì）進（jìn）行人機交互式培訓。 

4. AR消防（fáng）儀器設備使用（yòng）

3D建模建立消防儀器及裝備的虛擬模型，讓學員熟悉消防儀器的使用方（fāng）法和（hé）消防裝備的操（cāo）作原理，在虛擬火場（chǎng）裏，有滅火器、有防煙麵具（jù）、也有安全指示標誌等，通過語音提示，學習各（gè）個消防裝備的使用方法，並即時運用，為逃出火場（chǎng）開路。

 5.人機交互的消防遊戲

  通過AR/VR+遊戲的模擬參與，讓學（xué）員對消防安全知識的學習更深（shēn）入更全麵（miàn）。

 

6. 可視化消防設備仿真

通過（guò）圖像、語音（yīn）等多種（zhǒng）形式讓學員獲得現場（chǎng）體驗感，實時反饋操作的效果（guǒ）。消防設備種類越來越多、數量越來越大、現場環（huán）境越來越複雜，維修、維護已經成為日益嚴峻的（de）難題。 AR/VR消防體驗大大降低了投入演練的時間成本，提（tí）高了宣傳培訓的效（xiào）果，並且打破空間的限製方（fāng）便組織人員隨時隨（suí）地進（jìn）行消防安全培訓和演練。